Cumpleaños de Martina.

El jueves celebramos en clase un nuevo cumpleaños.

Un secretito: El cumpleaños de Martina es el 3 de septiembre, pero como ella tenía muchas ganas de celebrarlo con sus compañeros del cole, pues lo celebramos en mayo. jeje.

Estaba muy contenta... Desayunamos bizcocho de chocolate y batidos. Después tiraron de una piñata grande cargadita de chuches, globos, serpentina.... Estaban como locos cogiendo cositas del suelo.

F E L I C I D A D E S    M A R T I N A!!

El próximo experimento...

...flotará o no flotará????

Porque cada día en el cole es único....

...El viernes nos visitó el maestro Chema y sus niñ@s para cantarnos una canción preciosa.

Así de bonito les quedó:

 

 

MUCHAS GRACIAS AL MAESTRO CHEMA

Y A SUS NIÑ@S, QUE LO HICIERON FENOMENAL!!!!

Un nuevo Cumple. Esta vez ha sido el turno de....

A L E J A N D R O

Así es: Alejandro ya tiene 4 años.

 

Y lo celebramos en clase con su papá y su mamá.
Le cantamos, sopló la vela (aunque se hizo de rogar, porque le tuvimos que ayudar, jeje), y pidió su deseo, en este caso pidió "una carreta del Rocío". Ea... Y tan pancho que se quedó. jajaja

Desayunamos bizcocho y tarta de chocolate. Ummmm!! Qué rica!!! Para terminar el cumpleaños, bailamos en "la pista de baile".

Ahh!! Y de regalito: UNA BOLA DE GOMITAS DE FRESITAS!!! para cada niñ@. Menudo trabajón también. Gracias en nombre de todos los niñ@s.

Experimentando II

El segundo experimento tiene como objetivo afirmar que el agua no sabe a nada.

Cada niño ha probado agua sola, agua con azúcar y agua con sal. Fijaros en las caritas al beber el agua con sal.. Arrggg!!!!

 

 





Experimentando I

Como sabemos, el proyecto que estamos trabajando es EL AGUA.
Pues bien, qué mejor manera de conocer qué y cómo es el agua haciendo experimentos. Hemos empezado con los primeros.

¿A qué huele el agua? Para ello tenemos preparado un TALLER DE OLORES.

Cada niño ´ha olido distintos líquidos, distinguiendo lo que cada uno era (zumo, café, refresco, vinagre, colonia y agua) y descubriendo así que el agua no huele a nada.
 
Vean, vean...

Cumpleaños de Adriana.

Otra niña más que ya tiene 4 AÑAZOS.

 

Ha sido el turno de Adriana.

Lo celebramos con su papá, su mamá y su hermana Marta. Cantamos, desayunamos, bailamos... y recibimos un regalito muy bonito:

Adriana repartió a cada niñ@ un cuento personalizado. ¡¡Gracias Adriana!!

Así lo pasamos:

Nuevo Proyecto.

Como ya sabemos, hemos terminado con nuestro proyecto de "EL CABALLO".

En nuestra asamblea hemos comenzado a...... a hablar:

- Seño: ¿Qué es el agua?
- Aarón: La bañera.
- Enrique: Lo que sale del grifo... o de la manguera. Si está vacía la piscina, pues se llena  en una parcela.
- Martina: Yo me ducho en la bañera.
- Marcos: Cuando hace calor nos bañamos.
- Adrián: Porque hay agua fría.
- Fernando: En el río hay agua.
- Adrián: Y también en el mar.
- Antonio Luis: Los patitos están en el estanques.
- Paula: Los delfines también están en el agua.
- Seño: ¿Dónde?
- Paula: En el mar.
- José Joaquín: Allí hay agua muy grande (refiriéndose al agua de la playa). El otro día ha venido a la playa.
- Juan C.: Papá y yo estamos limpiando la piscina arriba en la azotea.
- Seño: ¿Para qué sirve el agua?
- Julia: Sirve para beber fresquita.
- Adriana: Mi madre se baña sin bañera y se ducha. Y después se baña mi papá.
- Fernando: Mi papá también se baña.
- Antonio Luis: Mi padre también se ducha y se mete primero en la bañera, y después mi hermano y después yo. Y abre el grifo y está fría y después está calentita. Darío dice: _ Antonio Luis que sea primero_; y después se baña mi madre.

Colocamos en medio del corcho de la Asamblea un barreño con agua... y todos están deacuerdo de que es agua.

- Seño: ¿Por qué sabemos que es agua?
- Fernando: Porque está llena.
- Marcos: Porque está lleva en un vaso.
- Diego: No es un refresco. Es agua.
- Fernando: Es que no está llena del todo. Si estuviera llena del todo no es agua, sería refresco.

Llenamos el barreño hasta arriba del todo y descubren que sigue siendo agua, que no se ha transformado en refresco.

- Juan L.: Es que el agua está llena. Porque el agua tiene mucho en la playa.
- Miguel Ángel: Pero mi abualo Pepe tiene una playa.

- Seño: ¿De qué color es el agua?
- Emma: Blanca  (comparamos con un folio blanco y se dan cuenta de que no es blanca).
- David A.: No es blanca. Es gris.
- Fernando: Amarillo.
- David A.: Amarillo no es.

- Seño: ¿A qué huele el agua?
- Adrián: Pues a agua (Cuidado las preguntas de la seño, jeje).
- Fernando: A Macedonia?

Después de probarla en un vaso... ¿?A qué sabe el agua?

- Julia: Huela a agua. A agua dulce, a un pastel.
- Antonio Luis: A dulce.
- David A.: El agua está fría, igual que la del camping.

Ahí quedó.....

NOS PONEMOS MANOS A LA OBRA.

Ya hacía tiempo que....

.... no celebrábamos un cumpleaños en clase.

Pues bien, hoy le ha tocado a MARCOS.      4 AÑAZOS YA!!!

Hemos cantado el "Cumpleaños Feliz", y como a Marcos se le olvidó de pedir su deseo, pues lo hemos cantado por partida doble. Y por fín lo pidió y lo dijo en voz alta: Pidió SER PIRATA. jeje.

Después desayunamos un bizcocho buenísimo con batido. Y Por último, recibimos un regalo precioso, en el que cada un@ tuvimos que montar nuestro nombre.

La mamá de Marcos traía preparada 26 maletitas con los 26 nombres de cada alumn@ a modo de puzles.  QUÉ TRABAJÓN!!!!

Ahora sí, Mariló puedes estar orgullosa porque los niñ@s ibas encantad@s. Bueno.... los niños, y una servidora.

 

MUCHAS GRACIAS PAPIS.

Así se expresan mis niñ@s.

Esta mañana, como todos los lunes, la asamblea ha consistido en contar lo que han hecho en el fin de semana. Dos de niñ@s han coincidido en un evento: "La carrera solidaria por Borja" en La Puebla del Río.

Así la cuentan:

Así, escuchamos una media de 15 historas por lunes.
Me encanta mis asambleas!!!
Me encanta mi trabajo!!!

Semana del LIBRO.

La semana pasada la celebramos en el cole, y una de las actividades que hicimos los niñ@s de Infantil para ello es la de ...

"EL MAESTRO CUENTACUENTOS"

... que cosiste en lo siguiente:
- Cada maestro y maestra de Infantil elige un cuento para leerlo a los niñ@s.
- De ese mismo cuento elabora un cartel publicitario que pega en la puerta de su clase.

Por ejemplo, este es nuestro cartel.

 - Los niñ@s visitaban los carteles e iban eligiendo el cuento que querían escuchar, excepto los de tres años que eligieron los cuentos teniéndolos delante, ya que se querían apuntar en todos los carteles que veían. jeje.
- El jueves cada niñ@ se dirigía a la clase del cuento elegido.
- Cada maestro tenía preparada una tarea para hacer después del cuento, que se llevaron a casa a modo de marcapágina.
 Aquí podéis ver las fotos de ell@s eligiendo y de mi cuentacuentos: